学生支援

1. 政策
- 本校以「全校参与」模式支援有需要的学生。透过资源调配,为学生提供适切的支援服务,以提升学生的学习效能,并协助他们融入校园生活。
- 学校重视家校合作,建立恒常沟通机制,透过不同渠道,与家长一起商议有关支援学生的策略。
2. 资源
- 本校运用教育局资源包括:小学加强辅导教学计划、言语治疗津贴、新来港校本支援计划等,加上学校的校本资源,为有特殊教育需要及成绩稍逊的学生提供支援。

3. 支援措施

支援策略资源
3.1
  • 成立学生支援组,成员包括辅导教师、班主任、驻校社工及各学科教师等。
  • 提供家长教育及教师培训,定期举办家长班及教师培训日,让家长及教师了解学生的学习特性,以协助他们发展学生的学习需要。
  • 向有需要的学生提供学习和家课调适。

- 校本资源

- 家校合作委员会

3.2
  • 为小二学业成绩稍逊的学生提供中文、英文及数学课后加强辅导教学。
  • 于小五及小六推行协作教学,为学业成绩稍逊及有特殊教育需要的学生提供课堂上学习支援。
- 小学加强辅导教学计划
3.3
  • 购买「言语治疗服务」,为有言语障碍的学生提供小组/个别言语治疗训练。大部份学生经训练后言语能力有所提升。
  • 设立「大哥哥大姐姐」计划,协助有言语障碍的学生作说话训练,以提升他们的言语能力。
- 言语治疗津贴
3.4
  • 为「新来港学童」开设英文补习班及适应课程,让学生尽快融入学校生活。
- 新来港校本支援计划
3.5
  • 与外界机构合作,举办自费课后功课辅导班,提供安静的地方及安排导师协助参加的同学完成家课。
- 家长缴费

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