本科发展理念名家美术欣赏
本校的艺术课程以艺术欣赏及创作为主体。我们的课堂中以美术欣赏作引导，让学生从不同的名家作品中学习艺术品的创作情景、艺术家的历程及创作形式。 (除课堂外，每年都会为四至六年级的学生安排艺术馆参观活动，借以开阔学生的眼界)让学生欣赏佳作、品味历史、品味生活，培养出丰富的艺术评赏能力。
社区本位课程
本校课程设计的另一侧重点是社区本位课程，课程中培养学生对生活文化的洞察力。从大众文化艺术的欣赏，以至中国传统文化的赏析，都被编入课程之中，务求让学生学习以生活主题融入作品中，启发他们对社区的感情。
课堂以外艺术活动
校内活动有：为增加学生对艺术追求的主动性及扩阔美学视野，于校内推行分级精英培训、举办校内绘画比赛、推行「班际佳作」选举活动及举行「视觉艺术周」，展览学生课堂习作等，有效地提高校园艺术化气氛。 校外活动有：参加多项绘画及立体制作比赛、堆沙比赛、参与大型作品展览及校外合作计划等。如本年参加由青年艺术协会及渣打银行合办的「渣打艺趣加年华」，并设计了相关的工作坊，让学生对有关艺术范畴有更深的认识。另外，为培养艺术与人文素养，安排学生优秀作品于多个「港铁社区画廊」展出。
学生课堂表现及优秀作品
 学生利用渐变色技巧，把心中的海洋动物活现出来。 |  学生参考画家毕加索的立体主义，设计百变的人脸。 |
学生创作色彩缤纷的挂饰，以欢笑齐迎欢欣的圣诞节。 |
学生制作《齐望窗外的一角》版画。 |
四年级学生合作制作《快乐的居所》 。 |
同学参考蒙特利安的风格设计《快乐的居所》 。 |
六年级学生在认真地制作中国水墨画。 |
杏花村地铁站社区画廊《竹林深处》及《鱼乐无穷》优秀的学生作品展览 |
六年级学生周正熙- 《竹林深处》的作品 |
六年级学生邱博恩- 《竹林深处》的作品 |
杏花村地铁站社区画廊-《日与夜的联想》 优秀的学生作品展览 |
筲箕湾地铁站社区画廊-《我是毕加索》优秀的学生作品展览 |
六年级学生课堂学习成果 |
五年级学生课堂学习成果 |
四年级学生李彦宗- 《手寻记》的作品 |
四年级学生许巧榕- 《手寻记》的作品 |
四年级学生黄泽淳-《手寻记》的作品 |
二年级学生王恺妍- 《蚂蚁找食物》的作品 |
二年级学生黄溢朗《假如我是青蛙》的作品 |
二年级学生张宝盈《蚂蚁找食物》的作品 |
课堂以外学习经历—视艺拔尖组
在「渣打艺趣嘉年华」巡游表演，师生一同制作戏服，扮演飞天猴子角色，扩阔学生视野。 |
师生共同合作，创作意念新颖的戏服。 |
渣打艺趣嘉年华「飞天猴子」的造型照。 |
视艺拔尖高组观赏「反欺凌」作品展。 |
2019年「有种艺术」反欺凌作品展的学生作品。 |
2018年赛马会花卉绘画--学生在毛毛细雨下，绘画大红花的形态。 |
赛马会花卉绘画-学生作品特写 |
视艺拔尖高组学生以流动性高的塑胶彩，创作云石纹的作品中。 |
艺术家林敬庭以别开生面的手法，引入多元的感官刺激，引导学生创作水果画作。 |
运用科技创作艺术
视艺拔尖组学生以3D笔制作兔子。 |
3D笔设计的兔子成品。 |
学生利用电子平版软件Quiver Fashion设计服装。 |
学生完成时装设计后，作品以3D立体呈现。 |
