1. 实践优质基督教全人教育
老师具爱心、教学热诚及使命感，以实践基督的爱为目标。

2. 师资优良

• 全部老师具教育专业资历，100%老师具大学学位，一半具备硕士学位，全校教师都是基督徒老师。
• 教授英文科及普通话科老师全达基准。
• 老师经常共同备课、互相观课及进行课堂教学研究，发展创新的教学法、教学材料、课程及活动，以迎合本校学生的需要。

3. 实行专科专教
中文、英文、数学、普通话、音乐、体育均由专科老师任教。

4. 学科成绩表现良好
学生学业成绩在全港水平以上。

5. 重视学生两文三语发展
透过优质的课程设计及教学策略，为学生的两文三语打下良好的基础。

中文方面：

• 推行「普通话教中文」、「单元教学」及「群文阅读」，加强学生赏析文章、阅读及写作能力。
• 低年级推展图文日记，由沟通、表达训练入手，进而加强学生的写作能力。
• 中、高年级推行回馈式写作，透过老师建议及提问以训练学生的逻辑思考及反思能力，使学生的文章更有深度，内容更丰富。按年级及单元印制校本教材《字词宝库》，供学生在写作及自学使用，增加词汇及佳句，优化文章内容。
• 2009至2010年度起，由二年级开始有一半班别采用普通话教授中文，并循序推展至六年级。

英文方面：

• 英文堂全部以英语授课。
• 一至三年级推行「小学识字及写作计划」(PLPR／W)，透过分享阅读教学法、语文经验学习活动，多元语文学习活动，令课程更生动有趣，学生更易掌握所学到的知识，更有效地学习阅读和写作。
• 高年级推行校本写作计划，以提升学生英语写作能力。
• 一至二年级推行「Read Write Inc.」拼音课程，让学生在两年内有系统地掌握英文44个原音正确的发音方法，原音拼合拆解的技巧及把以上知识和技巧应用到读写层面上。
• 举办不同类型的学习活动及比赛，例如：话剧、参观、英文日、英语小电台、英语校园电视台、朗诵比赛、歌唱比赛、英语音乐剧等，提供真实语言环境予学生学习英语，培养学生学习英语的兴趣和建立终生学习的基础。

6. 校风优良，学生知礼守规，学习态度认真

7. 灵训辅合一，培育学生灵性智慧

8. 学校设备完善，积极为学生创造理想的学习环境
学校设施相片

9. 发展资优教育，启发学生潜能
门徒计划、各类校队、英语音乐剧、增润课程、数学拔尖计划、课外活动项目已过100项。

10. 小班教学
从2009年度开始积极投入资源，实施优质小班教学。现在一至四年级均以小班模式上课。

11. 教学生动活泼，提升学生学习兴趣

• 优质校本课程。
• 推展探索式教学。
• 引导学生课前备课，发展学生自学能力。

12. 设课后托管及功课辅导

13. 课后学科辅导照顾成绩稍逊学生