发展学生潜能
特色三：发展学生潜能
积极推展资优教育，让学生精益求精，在多方面追求卓越；透过多元化活动发掘学生的兴趣及启发学生的潜能；借着多元化的教育活动，让学生拥有成功的经验，建立自信。
1. 由资优教育组设计、推行及发展课堂内的资优教育策略，全方位发挥学生的才华，以提升学生高阶思维及解决问题的能力。
2. 门徒计划
由一群老师依自己的兴趣或强项各自组成不同的小组，招集人数不多的学生，在一年内共同相处，一起学习。
目的是透过亲密的师徒关系，多元化的学习模式，容让在不同方面有较特出表现的学生，得到进一步的栽培和造就。
3. 加强学生领袖培训，栽培学生成为出色的学长。
4. 发展大型英文音乐剧，引发学生英语、表达、音乐、舞蹈、沟通、协作等的综合能力，建立学生自信及主动积极的态度。
5. 发展STEM教育，发掘学生对科学、科技、工程及数学运用的兴趣，并加栽培。
6. 邀请校外专家为学生提供多元化的才艺培训。
7. 联系不同的大学、教育及机构，为学生提供更多校外比赛及活动的机会。
8. 因材施教，照顾学生的学习多样性
因应学生的学习情恍，设计不同程度工作纸，设计具挑战性的学习活动，而学习能力强的学生有高层次的挑战，以启发高阶思维；学习能力稍逊的学生有兴趣完成工作，拥有成功的经历。
四至六年级以学习能力分班，以便因材施教
老师利用课后学习小组，为不同学科优秀的学生作主题课程的延展；另协助学习中、英、数表现稍逊的学生掌握所学巩固课程。
