靈訓輔
靈訓輔
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＜聖經都是 神所默示的、於教訓、督責、使人歸正、教導人學義、都是有益的＞ 提摩太後書３：１６ |
導言：
訓輔是整體學校教育的重要部份。學生的成長過程，有賴老師以身作則為榜樣，循循善誘地教導。然而，我們相信無論是訓育或輔導，必須建基於聖經的真理，融合天父的慈愛，才可使學生得著激勵，建立美善的品格。故此，本校的宗教、訓導及輔導老師們，保持緊密的溝通和合作(靈訓輔合一)，透過各類型的學生活動及家長活動，老師們的愛心與熱誠，以聖經正面的價值觀，陪伴同學們健康快樂地成長。
我們相信：
- 學生認識及實踐聖經真理，便能擁有正確的價值觀，建立良好的品格。
- 生命影響生命，老師和家長的榜樣是培養學生成長的要素，我們重視老師的生命素質，重視家校合作。
- 訓育是正面，積極的教育過程，我們要引導學生面對錯誤，承認錯誤，承擔後果，讓學生能建立自我內在省察的能力。
- 預防勝於治療，培養學生正面的價值觀。建立學生愛主愛人，謙恭有禮，誠實正直，勤奮向上， 愛惜公物的品格至為重要。
- 愛能激發人心，我們致力建立一個＜關愛校園＞，讓學生學習自愛及愛人。
我們透過：
- 早會，週會，學生團契，基督少年軍，福音營，聖經課，祈禱會，宗教活動週等讓學生認識福音的大能，聖經的真理。
- 德育及公民教育課，成長的天空，一人一服務計劃，嘉行表揚計劃，交齊功課獎勵計劃，各類訓輔活動等，培養學生的美善品格。
- 個別及小組的輔導，關懷，支援面對困難的學生及家長。
推行活動:
